“阿布，阿布……”

眼前浓雾笼罩，一片灰黑，阿布置身于一个全然陌生的地方。环顾周围，荒芜寂静，了无生息。阿布茫然无措，想离开这个奇怪的地方，然而向四周望去，脚下出现的竟是一条环绕四周的暗色河流，根本无从逃离。

“阿布，阿布……”声音还在耳边回荡着，不知道是谁在一直唤着阿布的名字。阿布试着穿过浓重的迷雾去看清呼喊的人，恍惚看到一个身影在河流对岸背对阿布站着。

“谁在那里？”阿布大声喊道。

“阿布，过河！来找到我！”对岸竟然传来了应答之声。

阿布学过游泳，看着脚下静静流淌的河，水势平缓，况且对岸分明并不远，阿布不知道从哪儿来的勇气，一头扎进水里向着对岸游去，不一会儿便到了彼岸。

“你是谁？”阿布喊道。

然而空无一人，阿布四处环顾，突然感觉天旋地转。

又是相同的梦。

阿布从梦中惊醒，看一眼床头闹钟，已经凌晨2点了。

3月1日凌晨2点。

3月1日，又是学生党们上演灾难片的日子。开学日。游戏、外出、不修边幅、昼夜颠倒的生活，全部戛然而止。取而代之的，通宵抄完假期作业、定好每一天的起床闹钟，穿着校服，忐忑地去往新学期的路上。

阿布原本和其他多数学生党并无二致，甚至原本这是他高中的最后一个学期。阿布一直是成绩不错的好学生，除了青春期有些小叛逆，一直过着顺遂平稳的生活。直到上一个假期，阿布的父母带着他外出旅游，一家三口难得的轻松欢乐时刻，却遇到了景区地震……出事的时候，父亲去超市买水，母亲陪着阿布一起，危难时刻，母亲用身体护着阿布被埋入废墟。救援队用了三天的时间救出了阿布，但是父亲和母亲却永远离开了阿布。

那天之后的很多事情，阿布都记不清了，他记不清自己怎样回到了家中，甚至记不清父母葬礼的许多细节，很长时间里，阿布很难开口讲话，心理医生诊断为创伤后应激障碍。唯一的亲人——姑姑给阿布办了休学，并一直尽心照顾阿布。经过半年多的治疗、平复，医生说阿布应该尝试回归到正常生活。所以，就在今天，阿布准备再一次返回校园。

出门左转100米，公交站牌，25路公交车，5站后下车。这条路线阿布早已烂熟于心，但是今天，公交车上格外拥挤，阿布被前后左右的乘客挤得透不过气，正好公交到站，阿布看一眼手表，离上课还有半个多小时，阿布提前2站下了车，准备步行去学校。

人行道上横躺着一只猫。阿布走近一看，是一只胖乎乎的橘猫，很可爱的小动物。然而小猫双眼圆睁，僵直地躺在冰冷的街道上，已经死去。小猫身旁还留着一滩小小的水渍，应该是生前最后一次失禁。阿布现在见不得生命逝去的情景，这只小猫仍然毛发油亮，四肢完好，不知道是谁家养的宠物不小心跑了出来，可能误吃了有毒的食物，或是其他原因，竟遭遇了这样的横祸。看着小猫瞪圆的眼睛，阿布悲从中来，一阵难过。

人行道旁正好是绿化带，阿布找到一小片空地，用掉在地上的一截树枝挖出一个小洞，轻轻将小猫的尸体放进去，再掩埋上。

阿布轻声说：“希望你得到安息。”

说出这句话后，电光火石的一瞬间，阿布脑海中突然浮现出一种难以形容的体验，仿佛他看到了这只小猫的灵魂。那双瞪圆的双眼又恢复了生前的光彩，正默默注视着阿布。阿布瞬间感到被一种神秘力量支配，似乎他的双手充满了生命的能量，阿布下意识地向脑海中小猫的影像伸出左手，那一霎阿布感到自己的意念正与这只小猫的灵魂相牵连。阿布希望免除小猫承受的痛苦，希望它能无病无痛地去往该去的地方。阿布在意念里这样说了，而那只小猫竟真的一下子变得活泼起来，用一种慵懒而愉悦的神情看了阿布好一会儿，然后转身，摇动着尾巴，晃悠着走远渐渐消失不见了。

它一定是去往了一个欢乐的、没有痛苦的世界。阿布如是想到。这竟是这半年多来，阿布头一次心里觉得安宁，甚至有一些欣慰感。

然而刚刚发生的一幕太过不可思议，以至于阿布觉得可能又是自己做的一场离奇的梦。然而瞄一眼手表，居然已经8:00了！开学的第一节课已经开始，阿布迟到了！

阿布急匆匆跑着赶去了学校，一阵风冲到了他的新班级——高二3班门口。班主任正在做开学动员，看到门口大口喘息的阿布，先是意外，然后对着阿布宽容地微笑：“你一定就是阿布吧？我是你这学期的班主任，高志远。阿布同学，欢迎你到高二3班学习。”

阿布在全班同学的注视下走进班级，班主任在讲台前向班级同学介绍了阿布，只说阿布是新转到高二3班的同学，请其他同学多关照阿布。

阿布为班主任高老师的体贴而感动，找到自己的座位入座，准备开始适应新的

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