校医务室的门轻轻地被人从外拉开。

年部周主任一脸担心地走了进来。

他打量了下间隔的屏风，轻声询问值班的校医。

“小吴醒了吗？”

屏风内躺着的吴峥听见了声响，缓缓睁开了眼。

陌生的天花板和刺鼻的消毒水味，令他一时晃神。

这是哪儿？

还好疑惑没有持续多久。

一阵刺痛冲散了吴峥脑海中的混沌。

他竟然是。

穿越了！

神奇的缘分，原来到了这里他还是叫吴峥。

消化了一会儿，吴峥总算融合了原有的记忆。

他现在是一名光荣的人民教师。

在这所初级中学教初一年级语文。

外间的周主任听到了动静，走进去就看见吴峥正双眼呆滞地发着懵。

“小吴，你感觉怎么样了？”

“你这上课时突然晕倒可是把咱校领导们吓了一跳。”

周主任拽了个凳子在吴峥病床旁坐下。

“谢谢主任关心，我已经好多了，就是头还有点胀。”

吴峥有点不好意思地挠挠头。

不过庆幸的是，在他记忆中，周主任对他们这些年轻教师还是很照顾的。

“你这是真的把学生放在了心上，才会在他们背不出课文的时候，气到昏了过去。”

周主任倒了杯水，递到吴峥手里，接着说。

“不过身体是第一要位的，得空你还是要好好补补。”

“李校长让你去趟他的办公室。”

“半小时后吧，你再缓一缓收拾一下的。”

说完周主任起身，又拍了拍吴峥的肩膀。

吴峥点头称是，目送着周主任离开了医务室。

………………………

咚……咚咚！

“请进。”

听到屋内的应声，吴峥推开了李校长办公室的门。

“小吴来啦，快坐。”

李校长从办公桌上堆满的材料中抬起头，关心地看着吴峥。

“脸色还有点苍白，不过看起来精神头倒是恢复过来了。”

“谢谢校长关心，我现在已经没事了。”

“我之前在班上实在就是气的狠了，觉得他们不好好背课文，真的是不识明珠。”

此刻的吴峥很是能和原主共情。

“在你晕倒的时候，我和你教研组的组长商量了一下。”

“决定暂时让你把手头上的语文教学工作先放下来。”

吴峥听到了李校长的安排，悬着多时的心放下了一大半。

说句心里话，吴峥始终对人民教师这个职业抱着崇高的敬意。

让他一时间匆促上岗，不仅是他师德缺失不负责任，更是耽误了学生们宝贵的学习时光。

想到这里，吴峥抬起头。

不经意间迎上了李校长那略带审视的目光。

李校长对于吴峥这荣辱不惊的表现，倒是有些意外。

要知道，一线任课老师光是课时费和期末奖金就要多出不少。

更何况，作为教主科语文的老师，有时候还能收到一些家长特别的感谢。

一时间，吴峥在李校长心中的评价倒是提了一等。

“不过这可不是学校让你休息的意思。”

“你拿过去看看，这是什么？”

吴峥半起身，接过李校长递过来的一沓A4纸。

咦？

这不是原主大学期间发表过的一些论文吗？

有论述语文教学中如何“寓教于乐”的。

有思考语文与历史在教学实践中交叉互动的。

……

大部分的论文内容，都是在探讨如何让相对枯燥的语文课堂生动有趣起来。

“这是我以前发表过的论文啊。”

吴峥带着满腹的疑惑，回望李校长。

此时，李校长看向他的目光满是关爱与期待。

好像之前的审视都是错觉似的。

“正是看了你这些论文，所以学校决定交给你一项新的工作。”

“现在电子产品丰富，游戏、短视频什么的实在是太多样了。”

“随便什么都容易把学生们的注意力吸引走。”

“所以我们也想试试开展语文课堂的新模式。”

“你用公开课教学也好，还是尝试拍摄视频什么的，我这边都尽量配合你。”

吴峥听的心头激动。

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